Sekolah yang mengubah daerah pinggiran kota menjadi Prancis
Dua puluh lima tahun yang lalu, kelas Taman Kanak-kanak berbahasa Prancis bergabung dengan Sekolah Umum Killarney Heights, tidak menyadari dampak yang akan mereka berikan pada masyarakat setempat.
Sejak saat itu, sekolah tersebut telah sepenuhnya bilingual, dan pinggiran kota tersebut sekarang menjadi rumah bagi komunitas Prancis terbesar di Australia.
Kepala Sekolah Gillian Tegg mengatakan bahwa program bilingual di Sekolah Umum Killarney Heights merupakan kemitraan antara Departemen dan Asosiasi Berbahasa Prancis di North Shore (FANS), yang mengelola dan menyelenggarakan program bilingual di sekolah tersebut.
“Ini adalah contoh yang sangat baik tentang sekolah yang memenuhi kebutuhan dan aspirasi masyarakat setempat,” katanya.
Hampir setengah dari 688 siswa berasal dari latar belakang penutur bahasa Prancis dan mempelajari kurikulum NSW dalam bahasa Prancis dan Inggris.
Siswa yang tidak berbahasa Prancis memiliki pilihan untuk bergabung, dengan 85% siswa sekolah belajar di kelas bilingual.
Ini termasuk mengadaptasi program fonik dan literasi ke dalam bahasa Prancis, yang berarti siswa berbahasa Prancis memperoleh peningkatan literasi yang sama seperti anak-anak yang berbahasa Inggris.
Siswa kelas 6 Zoe Montesin, yang berasal dari latar belakang berbahasa Inggris, mengatakan dia senang mempelajari sains dalam bahasa Prancis.
“Ini sangat bagus karena jika Anda tidak memahami percobaan dalam bahasa Prancis, guru akan menerjemahkannya ke dalam bahasa Inggris untuk Anda dan membantu Anda,” katanya.
Bagi temannya Adee Nunez, yang berasal dari latar belakang Prancis, pembelajaran bilingual berarti negara asalnya, Prancis, hadir dalam pembelajarannya.
“Kadang-kadang sulit, tetapi di lain waktu sangat menyenangkan karena Anda dapat mempelajari sejarah dan hal-hal tentang Australia dan Prancis,” katanya.
Jumlah staf dwibahasa juga meningkat selama bertahun-tahun, dengan 21 staf berbahasa Prancis kini mengajar di sekolah tersebut.
Banyak orang, seperti Guru Eksekutif kelahiran Kaledonia Baru Geoffrey Gautier, telah bermigrasi ke Australia dan bekerja di sekolah tersebut berkat dukungan yang diberikan oleh FANS.
Program dwibahasa tersebut juga memberikan dampak positif terhadap Sekolah Menengah Atas Killarney Heights yang berada di dekatnya, yang tahun lalu menduduki peringkat pertama dalam program Ekstensi Bahasa Prancis HSC, serta peningkatan program prasekolah berbahasa Prancis dan perawatan setelah sekolah di daerah tersebut.
“Para siswa kami menjadi warga dunia yang sesungguhnya. Saya baru-baru ini dihubungi oleh dua mantan siswa yang bertemu di PBB di New York,” kata Ibu Tegg.
Begitu hebat reputasi globalnya sehingga Ibu Tegg kerap menerima permintaan pendaftaran dari seluruh penjuru dunia.
“Saya baru-baru ini menerima telepon dari Los Angeles dari seseorang yang ingin mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah tersebut ketika mereka tiba di Australia karena program bilingualnya,” katanya.
Program ini juga telah menciptakan hubungan yang kuat antarnegara bagian, dengan siswa berpartisipasi dalam ‘Olimpiade’ virtual dengan Sekolah Dasar Camberwell, sekolah bilingual Prancis di Melbourne.
Guru bahasa Prancis Marianne Alla menjelaskan bahwa tahun ini, dengan Olimpiade di Paris, mereka memutuskan untuk melakukan sesuatu yang berbeda.
“Para siswa bergabung dalam tim yang mewakili suatu negara untuk berkompetisi dalam berbagai kegiatan olahraga dan teka-teki, sementara rekan-rekan mereka di Melbourne melakukan hal yang sama.
“Karena Olimpiade diadakan di Paris dan Prancis, jadi wajar saja kalau kita merayakan bahasa Prancis melalui acara olahraga,” kata Ibu Alla, seraya menambahkan bahwa mereka juga bergabung dengan beberapa siswa dari Taren Point Public School, yang juga memiliki program dwibahasa Prancis.
Guru-guru di kedua sekolah membandingkan hasil, dengan emas, perak, dan perunggu diberikan kepada tim teratas di setiap sekolah.
