Keunggulan Aborigin dalam pendidikan diakui di Penghargaan Nanga Mai
Lebih dari selusin siswa sekolah umum di seluruh NSW telah diakui atas kontribusi luar biasa mereka terhadap pendidikan Aborigin di Penghargaan Nanga Mai tahunan ke-19 di Parramatta hari ini.
Empat belas siswa diakui atas hasil luar biasa mereka di berbagai bidang, sebagai pembicara publik yang percaya diri, artis pertunjukan berbakat, dan olahragawan berprestasi.
Mereka bergabung dengan 10 guru yang berdedikasi, pemimpin masyarakat dan/atau sekolah untuk menerima penghargaan.
Menteri Pendidikan dan Pembelajaran Dini Prue Car mengatakan sekolah umum NSW berupaya meningkatkan dan mengangkat budaya dan identitas Aborigin melalui pendidikan.
“Hari ini kita merayakan keunggulan pendidikan bagi para pelajar, pemimpin, dan pendidik Aborigin dan/atau Penduduk Kepulauan Selat Torres,” kata Ibu Car.
“Saya ingin menyampaikan ucapan selamat yang sebesar-besarnya kepada seluruh siswa, guru, pemimpin sekolah, dan pemimpin masyarakat yang bekerja keras dan mendapatkan penghargaan di Nanga Mai Awards.”
Sekretaris Departemen Pendidikan NSW Murat Dizdar mengatakan kualitas nominasi untuk penghargaan tahun 2024 sangat luar biasa.
“Selamat kepada semua pemenang penghargaan kami. Penghargaan ini diberikan kepada para siswa, staf, dan anggota masyarakat yang menunjukkan keunggulan di semua bidang pendidikan Aborigin, mulai dari prestasi akademis, seni pertunjukan, dan berbicara di depan umum, hingga olahraga dan kepemimpinan,” katanya.
“Meningkatkan hasil bagi siswa Aborigin sangat penting untuk membangun sistem pendidikan publik yang adil dan luar biasa yang kita perjuangkan di bawah Rencana Pendidikan Publik NSW.
“Kunci dari hal tersebut adalah menyediakan kesempatan pendidikan yang responsif terhadap budaya bagi para pelajar dan kolega Aborigin dan/atau Penduduk Kepulauan Selat Torres agar mereka dapat berkembang.”
