Kekuatan Kegiatan cerita di Kelas

Jika Anda memikirkannya, cerita adalah asal mula pendidikan. Pewarisan cerita dari generasi ke generasi mengajarkan kita sejarah, budaya, keterampilan, dan pengetahuan. “Memikirkan pengajaran sebagai mendongeng… mendorong kita untuk menganggap kurikulum sebagai kumpulan cerita-cerita hebat dari budaya kita,” kata Kieran Egan . “Jika kita mulai berpikir dalam istilah-istilah ini, alih-alih melihat kurikulum sebagai kumpulan besar materi yang harus disampaikan kepada siswa, kita dapat mulai menganggap guru dalam masyarakat kita terhubung dengan peran kuno dan terhormat. Guru adalah pencerita kisah budaya kita.” Di kelas, mendongeng dapat digunakan untuk mengajarkan konten, membangun komunitas, dan menyembuhkan trauma . Begini caranya.

Berbagi cerita pribadi di kelas

Bercerita di sekolah dapat menjadi metode yang ampuh untuk membangun empati dan komunitas serta untuk mengajarkan keterampilan mendengarkan, menulis, dan berbicara secara aktif. Siswa trauma mungkin menemukan mendongeng sebagai alat yang sangat ampuh untuk mengingat, memproses, dan menyembuhkan pengalaman traumatis. “Ketika kita kembali dan mulai membuat alur cerita trauma kita, kita menjalani cerita kita dengan cara baru,” kata Dr. Deborah Serani . “Narasi pribadi kita memberi kita kesempatan untuk tidak hanya memahami, tetapi juga untuk mengatur ulang rasa diri kita. Diri yang terluka, hancur, takut, atau hilang — tetapi sekarang dapat diklaim kembali. Kekuatan menceritakan kisah Anda memungkinkan Anda mengubah yang asing menjadi yang akrab — membuat yang tak terkatakan menjadi bisa diucapkan . Narasi Anda, dan hanya milik Anda, dapat membawa Anda kesadaran dan penutupan. ”

Membangun keterampilan melalui bercerita

Keterampilan yang dibutuhkan untuk menulis dan berbagi cerita pribadi berguna di luar tugas. “Mendengarkan secara aktif dan kritis, mengajukan pertanyaan-pertanyaan hebat, dan kiat-kiat untuk wawancara yang efektif adalah keterampilan inti yang dapat mendukung penelitian, refleksi pribadi, penulisan esai, dan kegiatan-kegiatan lain yang merupakan pusat pengalaman kelas,” kata Colleen J. Ross, Managing Director, Marketing & Communications di StoryCorps . StoryCorps adalah organisasi nasional yang telah memberikan hampir 500.000 orang — orang Amerika dari semua latar belakang dan kepercayaan, di kota-kota di semua 50 negara bagian — kesempatan untuk merekam wawancara tentang kehidupan mereka. Rekaman-rekaman tersebut diarsipkan di Library of Congress, koleksi tunggal terbesar dari suara manusia yang pernah dikumpulkan. Selain itu, cerita-cerita dibagikan melalui podcast StoryCorps, siaran radio, film pendek animasi, dan platform digital. StoryCorps juga memiliki program pendidikan yang mencakup pelajaran-pelajaran yang dapat digunakan guru untuk latihan mendongeng di kelas. “Pelajaran yang ditawarkan oleh StoryCorps menawarkan kepada siswa, terutama yang berusia 13 tahun ke atas, sarana untuk mengeksplorasi dan memahami kekuatan suara mereka sendiri dan mengetahui bahwa pengalaman mereka penting,” kata Ross. Bercerita juga membantu siswa untuk “mempelajari tentang kekuatan dan pentingnya mendengarkan dan menemukan kekuatan dalam kisah orang-orang seperti mereka, yang berhasil meskipun menghadapi tantangan pribadi dan hambatan sosial.” Lima rencana pelajaran gratis pertama tersedia di StoryCorps , dan pertimbangkan Aplikasi StoryCorps (gratis untuk telepon pintar) sebagai alat yang dapat digunakan siswa untuk mewawancarai orang-orang dalam kehidupan mereka dan mendokumentasikan pengalaman mereka sendiri.

Berbagi cerita untuk mempelajari konten

Sejarah menjadi hidup ketika diceritakan sebagai sebuah cerita, tetapi begitu juga topik kelas lainnya. Guru dapat membantu siswa mengingat dan mempelajari konsep baru dengan mengajar dalam bentuk cerita. Ini dapat terjadi dengan menggunakan fiksi untuk membantu siswa memproses konsep sains atau dengan meminta siswa berbagi pemahaman mereka tentang suatu topik melalui penceritaan digital . Tujuannya adalah untuk menggunakan elemen naratif untuk memanusiakan dan memperdalam pembelajaran. “ Mendongeng adalah bentuk seni, proses kreatif — dan semua seni memiliki kemungkinan untuk menggerakkan orang lain dan memikat,” kata The Storied Classroom . “Yang terpenting, mendongeng hanyalah bagian dari kemanusiaan kita – bagian dari DNA bersama kita. Itu menenangkan dan terasa seperti selimut hangat di sekitar kita.” Menggunakan cerita sebagai alat pengajaran dapat membangun keterlibatan siswa dan memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan konten dalam pikiran mereka. “ Sebuah studi tahun 2010 dalam Proceedings of the National Academy of Sciences menunjukkan hubungan erat antara aktivitas otak pembicara dan pendengar dalam percakapan, menunjukkan bagaimana otak pendengar yang terlibat “sinkron” dengan pembicara,” kata AJ Juliani . “Dengan melibatkan siswa dengan cerita menarik yang menyampaikan materi penting, guru menjangkau siswa secara emosional dan biokimia, sehingga meningkatkan potensi pengalaman belajar yang kaya.”