DSBN meluncurkan Survei Sensus Siswa

Dari tanggal 23 September sampai dengan 4 Oktober, siswa Kelas 7 sampai dengan 12 akan diundang untuk mengisi Survei Sensus Siswa selama jam pelajaran.

Dewan Sekolah Daerah Niagara berkomitmen untuk menyediakan lingkungan belajar terbaik sehingga semua siswa dapat meraih keunggulan pribadi. Untuk membantu pekerjaan ini, kami dengan gembira mengumumkan peluncuran Survei Sensus Siswa kami yang akan datang.

lebih memahami populasi siswa dan komunitas sekolah 

mengidentifikasi dan menghilangkan hambatan terhadap keberhasilan, inklusi, dan kesejahteraan siswa 

menetapkan program yang efektif dan mengalokasikan kembali sumber daya ke tempat yang paling membutuhkan

Dari tanggal 23 September hingga 4 Oktober, siswa Kelas 7 hingga 12 akan diundang untuk mengisi Survei Sensus Siswa selama kelas berlangsung. Survei akan memakan waktu sekitar 10 menit untuk diselesaikan dengan dukungan administrasi dari staf sekolah. Orang tua/wali siswa dari TK hingga Kelas 6 akan diundang untuk mengisi Survei Sensus Siswa atas nama anak-anak mereka.

Survei Sensus Mahasiswa bersifat rahasia tetapi tidak anonim. Semua tanggapan yang dikumpulkan akan disimpan dalam basis data yang aman dan rahasia dan hanya akan diakses oleh staf yang berwenang untuk mengidentifikasi dan meringkas tren di antara mahasiswa DSBN. DSBN bekerja sama dengan Ontario Education Services Corporation (OESC), sebuah perusahaan riset, yang akan membantu staf dalam analisis data. Mereka akan melaporkan data tingkat kelompok saja, memastikan informasi tentang masing-masing mahasiswa tidak akan terlihat oleh siapa pun.

DSBN berkomitmen pada tingkat privasi dan kerahasiaan tertinggi dalam mengumpulkan informasi tentang siswa dan mengikuti semua persyaratan privasi yang diuraikan dalam Undang-Undang Kebebasan Informasi dan Perlindungan Privasi Kota (MFIPPA).

Partisipasi dalam Survei Sensus Siswa bersifat sukarela. Orang tua/wali yang tidak ingin anak-anak mereka berpartisipasi dalam Survei Seluruh Dewan dapat memilih untuk tidak menjawab pertanyaan atau menolak sepenuhnya.

“Tujuan kami adalah untuk mendapatkan partisipasi yang penuh,” kata Darren VanHooydonk, Pengawas Prestasi dan Kesejahteraan Siswa. “Semakin banyak tanggapan yang kami terima, semakin kaya dan semakin dapat diandalkan informasi tersebut untuk peningkatan sekolah dan perencanaan program. Dengan mengumpulkan data ini, DSBN dapat meningkatkan pengalaman siswa dan terus merangkul dan menghargai nilai-nilai, identitas, dan pengalaman hidup semua siswa.”