Bowerbird membangun kecintaan membaca bagi anak-anak prasekolah
Acara tahunan gratis Asosiasi Perpustakaan dan Informasi Australia memasuki tahun ke-24 dan bertujuan untuk mempromosikan nilai literasi dan membaca.
Diselenggarakan pada tanggal 22 Mei, acara ini melibatkan orang-orang di berbagai tempat termasuk layanan pendidikan dan perawatan anak usia dini, sekolah, dan perpustakaan yang secara bersamaan membaca buku anak-anak yang ditulis dan diilustrasikan oleh seorang penulis dan ilustrator Australia.
Buku tahun ini adalah ‘Bowerbird Blues’ karya Aura Parker.
Di Prasekolah Umum Waratah, anak-anak dari dua kelas mengenakan pakaian biru, membaca buku dengan guru Tracey Lovat, menonton siaran langsung nasional dan mencari harta karun.
Asisten Kepala Sekolah Prasekolah, Rebecca Dodds, mengatakan acara tersebut membuktikan kekuatan membaca untuk menyatukan orang-orang.
“Kita dapat belajar banyak dari buku ini dan dapat menindaklanjuti minat dan pertanyaan yang mungkin dimiliki anak-anak,” kata Ibu Dodds.
“Tidak ada pertanyaan yang salah, dan mereka semua dapat berkontribusi dan menjadi bagian darinya.”
Ibu Dodds mengatakan anak-anak di prasekolah Newcastle telah belajar tentang siklus hidup burung dan buku tersebut telah memulai percakapan tentang temanya, termasuk pentingnya teman dan keluarga.
“Burung bowerbird menginginkan semua benda-benda material yang indah dan cemerlang, tetapi yang terpenting adalah persahabatan,” katanya.
“Ada banyak pesan baik yang tidak hanya dapat kita petik dalam National Simultaneous Storytime, tetapi juga dapat kita rujuk kembali sepanjang tahun.”
Anak-anak membawa benda-benda biru dari rumah untuk disumbangkan ke kolase, berpartisipasi dalam perburuan harta karun untuk benda-benda biru yang mereka tambahkan ke punjung kelompok, melukis, menggunakan Play-Doh biru, dan membuat punjung individu untuk dibawa pulang.
Membaca adalah bahasa bersama
Di Prasekolah Sekolah Umum Kemblawarra, anak-anak prasekolah dari dua kelas bergabung dengan teman-teman mereka dari Taman Kanak-kanak hingga Kelas 2 untuk membaca bersama di perpustakaan.
Asisten Kepala Sekolah, Kurikulum dan Pembelajaran, Cody Breasley, mengatakan ada “rasa senang dan kegembiraan yang nyata” di seluruh sekolah menjelang acara tersebut.
“Kami telah menempuh perjalanan pembelajaran yang sangat panjang di sini untuk menjadikan membaca sebagai prioritas, dan prestasi membaca sebagai fokus bagi semua siswa kami,” kata Ibu Breasley.
“Tidak perlu banyak waktu untuk duduk bersama dan berbagi cerita, tetapi jika Anda melakukannya, Anda juga akan memiliki bahasa yang sama – Anda dapat berbicara dengan orang lain tentang apa yang mereka sukai dari sebuah cerita.”
Ms Breasley mengatakan ‘Bowerbird Blues’ dan temanya cocok untuk semua umur.
“Ilustrasinya indah, hewannya menarik dan kita melihatnya di Illawarra, jadi ini adalah cerita yang bagus untuk dibaca anak-anak kita karena mereka benar-benar dapat melihat hewan-hewan ini di alam liar,” katanya.
“Cerita ini luar biasa karena mengarah pada percakapan lebih lanjut, seperti apa yang dikumpulkan burung bowerbird sebelum benda biru buatan manusia seperti pasak ada?
“Bahasanya kaya dan konsepnya sangat mendalam dan dapat diperluas ke berbagai tingkatan.”
Membangun rasa koneksi
Anak-anak mengenakan aksesoris biru dan melakukan perburuan untuk menemukan benda-benda biru tersembunyi untuk membangun sarang burung bowerbird dengan bahan-bahan alami dan buatan.
Ibu Breasley mengatakan penting bagi anak-anak prasekolah untuk mengenal lingkungan sekolah, mengetahui cara menavigasi situs dan terhubung dengan siswa dan guru.
“Dengan sangat cepat, anak-anak prasekolah kami merasa nyaman di tempat mereka dan bersama orang-orang di sekitar mereka, serta merasa seperti menjadi bagian dari sesuatu yang lebih besar dari diri mereka sendiri,” ungkapnya.
“Ini mulai membangun rasa kebersamaan di antara anak-anak kami.”
Di Prasekolah Umum Whalan, anak-anak menghabiskan hari Senin dan Selasa membuat ikat kepala biru menggunakan bulu dan kertas krep dan mengenakan warna itu dari ujung kepala sampai ujung kaki pada hari besar itu.
Guru Cathy Habib mengatakan prasekolah ingin membuat acara itu menyenangkan dan interaktif.
“Dengan mendramatisirnya dan berpakaian seperti karakter dalam cerita, mereka akan lebih tertarik daripada sekadar membacakan buku, sehingga mereka terlibat dengan cerita di sejumlah level,” kata Ibu Habib.
“Kami memasukkan unsur bermain ke dalamnya karena itulah cara terbaik mereka belajar di usia prasekolah.
“Buku ini memiliki banyak elemen yang dapat kita gunakan dan katakan, ‘Lihat semua benda yang dikumpulkannya; itu sampah, apakah itu seharusnya ada di semak-semak?’ dan itu mengarah pada pengenalan warna – ada banyak hal yang dapat Anda kaitkan dengannya.”
Ibu Habib mengatakan anak-anak tersebut ditanyai beberapa pertanyaan saat guru mereka membaca buku, sebelum “terbang” untuk mencari benda-benda biru di taman bermain mereka dan membuat sarang mereka sendiri.
Prasekolah umum di tempat memastikan sekolah siap menerima anak-anak saat mereka mulai masuk Taman Kanak-kanak dan membuat transisi ke sekolah umum semulus mungkin bagi anak-anak, keluarga, dan guru.
Pemerintah NSW mengumumkan awal tahun ini bahwa 100 prasekolah umum akan dibangun di lokasi sekolah dasar negeri pada tahun 2027.
